20 GRANDES EDUCADORES!!

20 GRANDES EDUCADORES!!

Por Victor Lima

Com informações da Revista Nova Escola

Você sabe quem foi o primeiro pedagogo? Quem inventou a escola pública no Brasil? O criador dos jardins de infância? Logo abaixo responderemos essas e outras curiosidades desses grandes estudiosos que contribuíram de alguma forma para a educação atual.  

Comênio

Considerado o pai da didática moderna, o filósofo tcheco combateu o sistema medieval, defendeu o ensino de "tudo para todos" e foi o primeiro teórico a respeitar a inteligência e os sentimentos da criança

John Dewey

Foi um pensador que pôs a prática em foco, o filósofo norte-americano defendia a democracia e a liberdade de pensamento como instrumentos para a maturação emocional e intelectual das crianças

Hannah Arendt

Arendt é a voz de apoio à autoridade do professor. Para a cientista política, os adultos devem assumir a responsabilidade de conduzir as crianças por caminhos que elas desconhecem

Émile Durkheim

Durkheim foi o criador da sociologia da educação. Para o sociólogo francês, a principal função do professor é formar cidadãos capazes de contribuir para a harmonia social

Édouard Claparède

Foi um pioneiro da psicologia infantil. Édouard Claparède cientista suíço defendia a necessidade de estudar o funcionamento da mente infantil e de estimular na criança um interesse ativo pelo conhecimento

Ovide Decroly

Decroly foi o primeiro a tratar o saber de forma única. O médico e educador belga defendia a idéia de que as crianças apreendem o mundo com base em uma visão do todo

Florestan Fernandes

Fernandes defendia o ensino democrático. O sociólogo não só refletiu sobre a escola brasileira, apontando seu caráter elitista, como atuou pessoalmente em defesa da educação para todos

Célestin Freinet

Mestre do trabalho e do bom senso, o educador francês desenvolveu atividades hoje comuns, como as aulas-passeio e o jornal de classe, e criou um projeto de escola popular, moderna e democrática

Howard Gardner

Conhecido como o cientista das inteligências múltiplas. A idéia de que existem várias aptidões além do raciocínio lógico-matemático, apresentada pelo psicólogo, causou grande impacto nos meios pedagógicos

Emilia Ferreiro

 O nome que revolucionou a alfabetização. A psicolinguista argentina desvendou os mecanismos pelos quais as crianças aprendem a ler e escrever, o que levou os educadores a rever radicalmente seus métodos

Paulo Freire

O mentor da educação para a consciência  e mais célebre educador brasileiro, autor da pedagogia do oprimido, defendia como objetivo da escola ensinar o aluno a "ler o mundo" para poder transformá-lo

Friedrich Froebel

Pode ser considerado o formador das crianças pequenas.  Criador dos jardins-de-infância defendia um ensino sem obrigações porque o aprendizado depende dos interesses de cada um e se faz por meio da prática

Herbart

Responsável por organizar a pedagogia como ciência, o filósofo alemão do século 19 inaugurou a análise sistemática da educação e mostrou a importância da psicologia na teorização do ensino

Maria Montessori

A médica que valorizou o aluno.  Segundo a visão pedagógica da pesquisadora italiana, o potencial de aprender está em cada um de nós

Platão

Considerado o primeiro pedagogo, o filósofo grego previu um sistema de ensino que mobilizava toda a sociedade para formar sábios e encontrar a virtude

Pestalozzi

Foi o teórico que incorporou o afeto à sala de aula. Para o educador suíço, os sentimentos tinham o poder de despertar o processo de aprendizagem autônoma na criança

Jean Piaget

 O biólogo que colocou a aprendizagem no microscópio. O cientista suíço revolucionou o modo de encarar a educação de crianças ao mostrar que elas não pensam como os adultos e constroem o próprio aprendizado

Anísio Teixeira

Foi o inventor da escola pública no Brasil. O educador propôs e executou medidas para democratizar o ensino brasileiro e defendeu a experiência do aluno como base do aprendizado

Lev Vygotsky

Considerado o teórico do ensino como processo social, a obra do psicólogo ressalta o papel da escola no desenvolvimento mental das crianças e é uma das mais estudadas pela pedagogia contemporânea

Henri Wallon

O educador integral. Militante apaixonado, o médico, psicólogo e filósofo francês mostrou que as crianças têm também corpo e emoções (e não apenas cabeça) na sala de aula

FONTE: http://atividadeseinfantil.blogspot.com.br/2016/07/20-educadores-que-todo-estudante-de.html

20 GRANDES EDUCADORES!!

Por Victor Lima

Com informações da Revista Nova Escola

Você sabe quem foi o primeiro pedagogo? Quem inventou a escola pública no Brasil? O criador dos jardins de infância? Logo abaixo responderemos essas e outras curiosidades desses grandes estudiosos que contribuíram de alguma forma para a educação atual.  

Comênio

Considerado o pai da didática moderna, o filósofo tcheco combateu o sistema medieval, defendeu o ensino de "tudo para todos" e foi o primeiro teórico a respeitar a inteligência e os sentimentos da criança

John Dewey

Foi um pensador que pôs a prática em foco, o filósofo norte-americano defendia a democracia e a liberdade de pensamento como instrumentos para a maturação emocional e intelectual das crianças

Hannah Arendt

Arendt é a voz de apoio à autoridade do professor. Para a cientista política, os adultos devem assumir a responsabilidade de conduzir as crianças por caminhos que elas desconhecem

Émile Durkheim

Durkheim foi o criador da sociologia da educação. Para o sociólogo francês, a principal função do professor é formar cidadãos capazes de contribuir para a harmonia social

Édouard Claparède

Foi um pioneiro da psicologia infantil. Édouard Claparède cientista suíço defendia a necessidade de estudar o funcionamento da mente infantil e de estimular na criança um interesse ativo pelo conhecimento

Ovide Decroly

Decroly foi o primeiro a tratar o saber de forma única. O médico e educador belga defendia a idéia de que as crianças apreendem o mundo com base em uma visão do todo

Florestan Fernandes

Fernandes defendia o ensino democrático. O sociólogo não só refletiu sobre a escola brasileira, apontando seu caráter elitista, como atuou pessoalmente em defesa da educação para todos

Célestin Freinet

Mestre do trabalho e do bom senso, o educador francês desenvolveu atividades hoje comuns, como as aulas-passeio e o jornal de classe, e criou um projeto de escola popular, moderna e democrática

Howard Gardner

Conhecido como o cientista das inteligências múltiplas. A idéia de que existem várias aptidões além do raciocínio lógico-matemático, apresentada pelo psicólogo, causou grande impacto nos meios pedagógicos

Emilia Ferreiro

 O nome que revolucionou a alfabetização. A psicolinguista argentina desvendou os mecanismos pelos quais as crianças aprendem a ler e escrever, o que levou os educadores a rever radicalmente seus métodos

Paulo Freire

O mentor da educação para a consciência  e mais célebre educador brasileiro, autor da pedagogia do oprimido, defendia como objetivo da escola ensinar o aluno a "ler o mundo" para poder transformá-lo

Friedrich Froebel

Pode ser considerado o formador das crianças pequenas.  Criador dos jardins-de-infância defendia um ensino sem obrigações porque o aprendizado depende dos interesses de cada um e se faz por meio da prática

Herbart

Responsável por organizar a pedagogia como ciência, o filósofo alemão do século 19 inaugurou a análise sistemática da educação e mostrou a importância da psicologia na teorização do ensino

Maria Montessori

A médica que valorizou o aluno.  Segundo a visão pedagógica da pesquisadora italiana, o potencial de aprender está em cada um de nós

Platão

Considerado o primeiro pedagogo, o filósofo grego previu um sistema de ensino que mobilizava toda a sociedade para formar sábios e encontrar a virtude

Pestalozzi

Foi o teórico que incorporou o afeto à sala de aula. Para o educador suíço, os sentimentos tinham o poder de despertar o processo de aprendizagem autônoma na criança

Jean Piaget

 O biólogo que colocou a aprendizagem no microscópio. O cientista suíço revolucionou o modo de encarar a educação de crianças ao mostrar que elas não pensam como os adultos e constroem o próprio aprendizado

Anísio Teixeira

Foi o inventor da escola pública no Brasil. O educador propôs e executou medidas para democratizar o ensino brasileiro e defendeu a experiência do aluno como base do aprendizado

Lev Vygotsky

Considerado o teórico do ensino como processo social, a obra do psicólogo ressalta o papel da escola no desenvolvimento mental das crianças e é uma das mais estudadas pela pedagogia contemporânea

Henri Wallon

O educador integral. Militante apaixonado, o médico, psicólogo e filósofo francês mostrou que as crianças têm também corpo e emoções (e não apenas cabeça) na sala de aula

FONTE: http://atividadeseinfantil.blogspot.com.br/2016/07/20-educadores-que-todo-estudante-de.html